兒少委員點名國防教育待改革 潘文忠回應了

兒少委員點名國防教育待改革 潘文忠回應了

面對國防教育提案風波,教育部長潘文忠今天表示,兒少委員僅是提醒相關資訊能用更淺白、適合兒少的文字,讓不同階段學生都能瞭解國防教育議題。記者趙宥寧/攝影

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行政院兒童及少年福利與權益推動小組日前開會,有兒少委員提案,要求政府編訂兒少版本全民國防手冊,強化學校全民國防課程及校園內演習紮實度,並着重兒少保護的知能,卻遭各界質疑是要「訓練娃娃兵」。教育部長潘文忠今天表示,全民國防教育當然會考量學生身心發展不同階段,給予相應的教學,兒少委員僅是提醒相關資訊能用更淺白、適合兒少的文字,讓不同階段學生都能瞭解國防教育議題。

行政院兒權小組委員江瑜庭、陳名謙日前在會中提案,俄烏戰爭爆發後,同儕更關心國防安全議題,但在教學現場卻缺乏相關課程,國防教育不紮實。他們認爲,政府應編訂兒少版本全民國防手冊、教育部應研議課程讓兒少擁有戰時自我生存能力、萬安演習時加強各級學校實施空襲演練密度,並模擬敵軍來犯情境配合防空避難空間使用。

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潘文忠今天接受媒體聯訪時表示,課綱有涵蓋防災與安全教育,會考慮國小、國中、高中等不同階段,提供相關課程、學習素材、教學實施等。

他也提到,目前全民國防教育在高中端有2學分必修,主要包括全民動員、青年動員、校園防災應變等相關議題;國中、國小則採融入式教學,教育部有編輯全民國防補充教材,讓學校適時參考。另外,各級學校參與地方政府防災演練、萬安演習等,都是常態,尤其防災避難,教育部也都持續督導各校落實演練。

潘文忠提到,國防部有編輯全民國防手冊範本,也有特別要求各地方政府因地制宜、編制地方版本,提供當地民衆避難、逃生路線與場所等資訊。教育部也會請各校,將所在縣市版本納入教學素材,讓學生知道在生活、住家、學校周邊,相關的防災逃難資訊以及應變技能。

至於兒少委員日前的提案,潘文忠強調,委員主要是提醒全民國防手冊資訊能用更淺白、兒少熟悉的文字,讓不同階段的學生,都有機會能瞭解。

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